2020年的冬天，突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了新春的祥和，擾亂了我們的生活。因疫情防控需要，學(xué)生不能返校，學(xué)校不能如期開(kāi)學(xué)。于是，我經(jīng)歷了從教近40年的第一次網(wǎng)課，這是一次難忘的教學(xué)體驗(yàn)。
《電動(dòng)力學(xué)》是一門(mén)十分重要的理論課程，即便在課堂上也是需要詳盡理論演繹和數(shù)學(xué)邏輯，是需要大量的板書(shū)和模型建立的啟發(fā)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，這是新的方式。對(duì)于疫情期間，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)看手機(jī)帶來(lái)的視覺(jué)疲勞和教學(xué)理論枯燥，基本概念和公式圖片化帶來(lái)的信息繁雜，不能建立系統(tǒng)的知識(shí)體系。如何講好網(wǎng)課？我在接到學(xué)校通知后，認(rèn)真思考和研究了一周。
首先，要解決網(wǎng)絡(luò)信息傳播的技術(shù)問(wèn)題，包括硬件和軟件。于是我立即網(wǎng)購(gòu)硬件設(shè)備，包括：聲卡、電容麥克、光陣高拍儀、手寫(xiě)位數(shù)板等。
其次，為解決普通PPT講稿在電腦或移動(dòng)通訊設(shè)備中畫(huà)面單調(diào)，教師教授知識(shí)點(diǎn)的PPT中重點(diǎn)字符、內(nèi)容不明確的問(wèn)題，研究試用了多款應(yīng)用軟件，最終確定使用Pintofix v1.80電子白板軟件。
2020年3月28日，在谷開(kāi)慧院長(zhǎng)的主持下，光電科學(xué)學(xué)院以視頻會(huì)議的形式，舉行了網(wǎng)課技術(shù)交流。在這次交流會(huì)上，我詳細(xì)介紹了我的硬件配置，介紹了手寫(xiě)位數(shù)板的功能以及Pointofix v1.8的主要功能，做了教學(xué)演示。同時(shí)介紹了數(shù)字音效軟件Au2018的錄音剪輯功能。
最后，選擇直播平臺(tái)時(shí)遇到了專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)出現(xiàn)卡頓的現(xiàn)象，于是我選擇了騰訊會(huì)議。在上課的同時(shí)，錄制關(guān)鍵的授課音頻和屏幕錄像。后期，將平臺(tái)過(guò)渡到釘釘系統(tǒng)。
第一次上課時(shí)，進(jìn)入直播間，看到祖國(guó)四面八方的同學(xué)絡(luò)繹不絕進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室，心情有些激動(dòng)。他們離我那么遠(yuǎn)。但是，又離我那么近，透過(guò)屏幕，我看到一雙雙求知的眼睛。于是，教師的責(zé)任，園丁的情懷像清泉一樣從內(nèi)心涌出。我仿佛身臨教室，全身心投入到課程中，學(xué)生們離我那么近。理論推導(dǎo)和演繹時(shí)，靈活使用的PPT和電子黑板使同學(xué)感到了理論學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握理論知識(shí)，每次課堂三次點(diǎn)名簽到。除作業(yè)外，各個(gè)章節(jié)進(jìn)行階段達(dá)標(biāo)測(cè)試考試，從而構(gòu)成平時(shí)成績(jī)。期末考試的時(shí)候，我請(qǐng)全體同學(xué)簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，考試全程開(kāi)啟攝像頭。結(jié)果真的令人滿(mǎn)意，沒(méi)有人違紀(jì)，卷面也沒(méi)有雷同。雖然開(kāi)卷考試，但是總體的成績(jī)分布是合理的，體現(xiàn)了公平、客觀(guān)。
疫情期間的網(wǎng)課結(jié)束了，通過(guò)這次網(wǎng)課，我覺(jué)得有必要進(jìn)行課程的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。在2020年第一學(xué)期的《半導(dǎo)體器件物理》課程中，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要增設(shè)：1、網(wǎng)絡(luò)答疑和習(xí)題課；2、二維碼課堂簽到制度；3、隨機(jī)作業(yè)題庫(kù)；4、階段網(wǎng)絡(luò)達(dá)標(biāo)測(cè)試。
我從教近40年了，這些新生事物對(duì)我很新奇。但是，我是一名教育者，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。我的內(nèi)心時(shí)刻流淌著清泉，滋潤(rùn)著每一棵小苗茁壯成長(zhǎng)是我們的責(zé)任。讓每一棵小苗成長(zhǎng)為參天棟梁是我們的理想和愿望。