2020年真是不平凡的一年，上半年，由于疫情的原因，我們的理論課程由課堂上師生面對面授課，變成了借助于互聯(lián)網(wǎng)的在線授課；下半年，疫情依然不可小覷，所以開學(xué)之初的前兩周，我們的理論課依然采取在線教學(xué)的方式。

     基于這半年多的網(wǎng)課教學(xué)過程，我來介紹一點(diǎn)兒我的網(wǎng)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不到之處請各位老師批評指正。

     1.課前：網(wǎng)課的課前準(zhǔn)備是第一位的，為了方便跟學(xué)生交流，我建立了5個(gè)大課堂的微信群；以及各班的課代表群；利用微信群和超星學(xué)習(xí)通這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺來共同完成網(wǎng)課的教學(xué)任務(wù)。首先在平臺上建立我所任教的課程：2018級概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)；然后在課程之下建立了我所任教的19個(gè)班級的班級群；將各個(gè)班級的群邀請碼發(fā)到微信群，這樣就成功的建立了學(xué)習(xí)通的班級群；最后，將我提前準(zhǔn)備的所有資料都上傳到學(xué)習(xí)通的課程之下，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。這里包括教材的電子檔和PPT，我自己給學(xué)生錄制的每節(jié)課的視頻，在線作業(yè)，隨堂測試題和每節(jié)課的課程具體要求，還有每節(jié)課的課后作業(yè)的解答過程。

     2.課中：網(wǎng)課的上課過程與線下授課方式略有不同，每節(jié)課上課之前，我會先把本節(jié)課的作業(yè)和測試題發(fā)放到相應(yīng)的班級，然后按照班級來發(fā)放簽到，簽到的花樣繁多，有位置簽到，手勢簽到，還有拍照簽到，我特別的運(yùn)用了拍照簽到這一功能，把學(xué)生的課堂筆記拍成照片上傳，這樣也便于我掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。課程學(xué)習(xí)的過程中，我會在微信群里適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)大家，本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法，同時(shí)回答大家的疑問，

     3.課后：我會把出勤情況，測試題答題的情況，以及在線作業(yè)的分?jǐn)?shù)導(dǎo)出到事先建好的文件夾中各個(gè)班級的文件中，這就為期末積累了非常多的素材；我也會介紹比較好的慕課，推薦給學(xué)生們觀看；在線作業(yè)我設(shè)置了完成期限，并且不定時(shí)的提醒學(xué)生完成在線作業(yè)，對于有些完成的不夠好的作業(yè)，我會打回要求重做，這樣就提高了學(xué)生的平時(shí)重視程度。

     4.成績評定：在第十二周的時(shí)候，我組織了一次期中考試，占總分的20%，結(jié)課后，組織了期末考試，占總分的40%，剩余的40%為平時(shí)成績，包括作業(yè)，出勤，課堂筆記，隨堂測試的成績等幾個(gè)方面，都是比較客觀的結(jié)果，而且整體成績比較理想，不及格率也得到了有效的控制。

     最后，我覺得，無論是上網(wǎng)課也好，還是面對面授課也好，都需要我們有一顆熱愛教學(xué)工作的心，只要真心付出了，并且方法得當(dāng)，都能取得滿意的教學(xué)效果。