2020年的春天，突如其來的新冠肺炎疫情不僅打亂了祥和的生活節(jié)奏，也改變了正常的教學(xué)秩序。在嚴峻的疫情形勢下，我校大學(xué)外語教學(xué)部提早為這個“特殊”學(xué)期開始準備。根據(jù)我校下發(fā)的關(guān)于《延期開學(xué)教學(xué)工作安排》文件要求和教務(wù)處的相關(guān)教學(xué)工作安排，結(jié)合大外部2020年春季學(xué)習(xí)承擔(dān)的六門課程教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)班子成員多次討論關(guān)于授課平臺的選用、網(wǎng)絡(luò)授課期間的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計安排、網(wǎng)絡(luò)授課期間的教師和學(xué)生的考核形式和參考指標，籌備安排了各門課程線上教學(xué)實施方案，包括技術(shù)支持負責(zé)人、教學(xué)內(nèi)容布置負責(zé)人等事宜。
形成了《大學(xué)外語教學(xué)部2019-2020學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)指導(dǎo)方案》和《大學(xué)外語教學(xué)部2019-2020學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)考核標準》。要求每位任課教師按照文件要求完成線上教學(xué)直播測試，備課時做到一課一案、一生一案，確保授課質(zhì)量。各項方案的制定是為教師提供更好的教學(xué)設(shè)計參考，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生精準學(xué)習(xí)，切實解決教師在線教學(xué)所需。
線上教學(xué)采用為“釘釘”數(shù)字化教學(xué)平臺，師生采取直播+連麥+平臺互動+每日學(xué)習(xí)日志+課堂筆記的“五做到”，完成每次課程的授課活動。按照《大外部在線學(xué)習(xí)考核標準》要求，任課教師根據(jù)學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)（聽力，口語，單詞）微信群內(nèi)小組討論學(xué)習(xí)與線上直播學(xué)習(xí)后所提交的各類作業(yè)及課堂出勤及連麥問答問題情況綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)過程中，教師充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢，與學(xué)生積極開展互動討論，及時為學(xué)生答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力。
“釘釘”線上教學(xué)運行平穩(wěn)，師生互動有序，效果理想。
大外部組織教師收集整理了目前國內(nèi)權(quán)威慕課團隊的優(yōu)質(zhì)大學(xué)英語慕課資源，推薦給學(xué)生，使得學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中有針對性的進行私播課學(xué)習(xí)，實現(xiàn)新學(xué)期課堂延伸。如學(xué)習(xí)資料選用課程平臺”Umoocs+外教社we平臺“，確保停課不停教，學(xué)習(xí)不延期。
面對疫情，大外部的教師心系學(xué)生，“如果不能像白衣天使那樣奮戰(zhàn)在疫情第一線，那就盡自己的最大努力上好每一節(jié)課，絕不讓因疫情不能返校的學(xué)生們耽誤學(xué)習(xí)。”大外部全體教師在這種信念的激勵下，克服重重困難，不僅全面高效開展了線上教學(xué)活動，而且保障了良好的教學(xué)效果。
