2020年5月13日下午，為了深度研討我校下步如何有效推動并實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，長春理工大學光電信息學院大學外語教學部開展了“解放思想 推動高質(zhì)量發(fā)展”討論會。
外語是國際交流與合作的重要溝通工具，是人類思想與文化的重要載體。我們的教育需要站在國家戰(zhàn)略發(fā)展的高度，把握大勢，積極作為，大膽探索，目前，大學外語教學部結(jié)合我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，大膽創(chuàng)新，將大學英語由傳統(tǒng)的教學目標轉(zhuǎn)為注重學生自主學習能力，培養(yǎng)學生英語綜合應用能力、聽說能力、提高學生綜合素養(yǎng)。
在此次會議上全體教師又結(jié)合目前學校狀況，堅持問題導向，就如何堅持正確的辦學方向展開發(fā)言。老師們提出以下方面：
1.將思政建設(shè)融入大學英語課程，探索“課堂思政”新模式，以課程思政為載體，探索知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合的有效路徑。
2.培養(yǎng)學生批判思維和跨文化交際能力，讓學生能夠自信地向世界闡釋中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播中國聲音。
3.加強課程模塊建設(shè)，把知識和技能的培養(yǎng)合為一體，提升課程質(zhì)量；促進學生全面發(fā)展。簡稱modules of employable skill(MES)
4.重視輸出教學，提高師生的語言輸出意識重視輸出教學，養(yǎng)學生的交際能力，利用任務(wù)式教學法為學生創(chuàng)造輸出機會、提高語言技能。增強大學英語教學的時代性、實效性和思想性。
本次討論旨在引導大學外語教學部全體教師以思想大解放推動改革再深入，實踐再創(chuàng)新，工作再提質(zhì)，抓重點強短板，促發(fā)展見實效，要不忘初心，牢記使命，摒棄傳統(tǒng)思維模式，善于學習，積極探索新時代背景下“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新形態(tài)，以新氣象擔當新作為，成為教職工的榜樣，成為學校創(chuàng)新改革的排頭兵，為把學校建設(shè)成新時代人民滿意的現(xiàn)代化高校而奮斗！
