寒雪梅中盡，春風柳上歸。新學期按照學校的相關(guān)要求，大學外語教學部在2月28日啟動線上教學。開課前兩周，大外部召開班子工作會議，全體成員結(jié)合新學期課程計劃，縝密思考，精心部署，科學合理安排本學期的線上課程，力爭把多元性、思政性和體驗性有機結(jié)合到英語課程中。部領導班子和全體教師明確責任分工，確保網(wǎng)課質(zhì)量。在課程進行的兩周時間里，大學外語教學部全體教師依托網(wǎng)絡平臺，線上授課有序進行著。黨員教師充分發(fā)揮了模范先鋒的帶頭作用，在堅守崗位中扛起更大的擔當。他們帶動其他教師不斷研討新的教學方式，備課更精細，講解更到位，提升了大學英語課程的課堂魅力和教學質(zhì)量，保證教學效果，做到技術(shù)平臺熟練用，課程資源巧加工，教學方式合理選，教學環(huán)節(jié)可把控。一臺電腦堅守著一份使命，每一位教師的愛與責任成就了線上教學的有序和精彩。
下面是大學外語教學部劉斌老師的《中西文化實用教程》的教學紀實。
課前準備：為了確保上課的質(zhì)量，劉斌老師提前布置好預習任務，要求所有學生提前做好上課準備，準時簽到，并將準備上課的照片傳到釘釘學習群中便于同學之間互相督促。
由于疫情原因，有些同學未能及時返校。對于居家上課的同學一方面做心理疏導，另一方面要求和在校上課的同學保持一致。有些同學教材不在身邊，老師為同學們上傳電子版資料，具備條件的同學將其打印出來，確保學習質(zhì)量。
課中：突出課程教學目標中的育人導向。根據(jù)課程特點，劉斌老師重構(gòu)教學內(nèi)容，精選素材，巧妙設計，將思政內(nèi)容有機融入課堂，讓學生在學習語言文化的同時，提升文化自信，深刻認識到當代大學生肩負的責任和使命。在授課過程中，劉斌老師打開攝像頭，通過對話框打字形式和連麥視頻形式與學生進行交流。一方面可以讓學生關(guān)注到老師的教姿教態(tài)，保證課堂的嚴肅性；另一方面，可以拉近老師和學生的距離，及時關(guān)注學生的心理狀態(tài)和學習狀態(tài)，保證課堂的互動性和高效性。課后：每完成一次課，都會布置相應的作業(yè)進行鞏固和提高，并對學生提交到釘釘學習反饋中的作業(yè)進行批閱，從中挑選出優(yōu)秀作業(yè)在班級學習群進行展示，鼓勵同學互相學習，共同進步。
從線下到線上的教學方式的改變，對于教師們來說是一次教學變革上的挑戰(zhàn)，大學外語教學部的老師們將以最好的狀態(tài)，肩負起特殊時期的神圣使命，用堅定的信念打贏這場防疫攻堅戰(zhàn)！屏幕為媒，勤奮作帆。我們堅信，長電人一定會眾志成城，共克時艱，靜待花開疫散！
