為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，全面把握教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型機(jī)遇，助力高教育教育育人體系建設(shè)，推動(dòng)高校教學(xué)創(chuàng)新，我校通識(shí)教育學(xué)院承辦了創(chuàng)新教學(xué)·重塑課堂 人工智能引領(lǐng)高等教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)。
學(xué)校副校長(zhǎng)李海波，教務(wù)處處長(zhǎng)徐子奇，教務(wù)處副處長(zhǎng)劉旭出席會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)到復(fù)旦大學(xué)趙斌教授，吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)李英濤教授，長(zhǎng)春理工大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、長(zhǎng)春工程學(xué)院、吉林建筑科技學(xué)院等兄弟院校的教師代表，我校各學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)，以及全體教師參加會(huì)議。
會(huì)議由通識(shí)教育學(xué)院院長(zhǎng)孫曉黎主持。
教務(wù)處處長(zhǎng)徐子奇致歡迎辭
會(huì)議包含主旨報(bào)告和案例分享，發(fā)言嘉賓分別為復(fù)旦大學(xué)博士生導(dǎo)師趙斌教授和吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師李英濤教授。
趙斌教授的報(bào)告著重分析了教師在現(xiàn)代教育中的角色轉(zhuǎn)變，展示慕課（MOOC）和混合教學(xué)模式如何促進(jìn)學(xué)生參與和個(gè)性化學(xué)習(xí)，AI技術(shù)在提高教學(xué)互動(dòng)性和個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)中的潛力，以及它如何幫助教師設(shè)計(jì)更靈活和互動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，討論AI在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題發(fā)現(xiàn)中的作用，以及它如何幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。報(bào)告展望教育的未來(lái)，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)如何適應(yīng)時(shí)代變化，利用技術(shù)提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
趙斌教授作主旨報(bào)告
李英濤教授進(jìn)行案例分享“課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)——依據(jù)、內(nèi)容、模型”。從課堂教學(xué)創(chuàng)新的依據(jù)、課堂教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)容以及課堂教學(xué)創(chuàng)新模型三個(gè)方面進(jìn)行交流。報(bào)告結(jié)合教學(xué)創(chuàng)新大賽，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)媒體的選用設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行深入剖析。
