機(jī)器人比賽，鍛煉的不僅僅是學(xué)生的動(dòng)手、編程這種技術(shù)能力，對(duì)于社交、判斷等其他能力的提高也有極大幫助。通過(guò)大賽的舉辦，在倡導(dǎo)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、理論知識(shí)應(yīng)用能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣與愛(ài)好，提高知識(shí)創(chuàng)新和科技發(fā)明能力，推動(dòng)機(jī)器人等相關(guān)高新技術(shù)的發(fā)展與普及，可以為為國(guó)家的智能制造行業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
此次大賽的宗旨是致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于開(kāi)發(fā)、研制高科技的興趣與愛(ài)好，提高選手們的科技水平，為機(jī)器人工業(yè)的發(fā)展發(fā)掘培養(yǎng)后備人才。它需要學(xué)生綜合應(yīng)用本科所學(xué)的機(jī)械制圖、數(shù)電模電、單片機(jī)、傳感技術(shù)、自動(dòng)控制、圖像處理、計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言、電機(jī)拖動(dòng)等多門學(xué)科的知識(shí)。通過(guò)機(jī)器人平臺(tái)，可使學(xué)生對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)有完整的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
此次活動(dòng)給選手們提供了想象空間和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)了選手們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使得選手們的想法得到了展示。在此次活動(dòng)中，劉效含老師對(duì)各位選手都進(jìn)行了精心的點(diǎn)評(píng)，使選手們都受益匪淺。此次活動(dòng)激發(fā)了選手們濃厚的探索精神，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于科學(xué)的向往與執(zhí)著。
