楊春婷：用激情照亮師生舞臺
2011-12-31閱讀次數(shù)：
編輯：教務(wù)處
今年我參加了學(xué)院組織的第四屆青年教師講課比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，這既是對我教學(xué)工作的肯定，更是我工作的新起點(diǎn)。在我得到鼓舞和激情的同時(shí)，使我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，我們每個(gè)人都可以成為一名合格的高校教師?；貞浺宦纷邅淼慕虒W(xué)歷程，教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟已成為我教學(xué)成長道路中的足跡。
孔子云："知之者不如好知者，好知者不如樂之者。"興趣是最好的老師。在教學(xué)中我始終以自身對英語濃厚的興趣感染著學(xué)生，以飽滿的工作熱情投入教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)法，根據(jù)不同專業(yè)和級別的學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，循循善誘，積極實(shí)踐，探索創(chuàng)新。精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，制作圖文并茂的多媒體課件。在教學(xué)中通過背景知識的介紹，讓學(xué)生體驗(yàn)英美文化，感受中西文化差異，反思本土文化，開闊學(xué)生的思維；緊跟時(shí)代步伐，關(guān)注流行的時(shí)事熱點(diǎn)，從而點(diǎn)燃學(xué)生求知的興趣與熱情。原汁原味的英文音頻、視頻資料的呈現(xiàn)給學(xué)生以視覺、聽覺的享受和語言刺激；授課時(shí)自然流暢的語音語調(diào)使學(xué)生置身于良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)生在潛移默化的熏陶中，感受英語語言和文化的魅力。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡可能為學(xué)生提供各種鍛煉口語和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。讓他們體會(huì)到英語學(xué)習(xí)過程是快樂的、充滿激情的、享有收獲的。
教學(xué)中，我深深地體會(huì)到英語教學(xué)并不是語法的灌輸或語言點(diǎn)的堆砌，而是一門師生間交流的藝術(shù)。教師正是這門藝術(shù)的設(shè)計(jì)者和引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生真正地、積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。如何設(shè)計(jì)、引導(dǎo)好課堂教學(xué)決定了教學(xué)效果的好壞。課堂教學(xué)是師生共同的舞臺，真誠平等地對待學(xué)生，就能獲得與他們心靈溝通的默契。只有師生相互平等和彼此尊重時(shí)，啟發(fā)和交流才能使課堂教學(xué)更加精彩。
當(dāng)?shù)玫綄＜以u委的肯定時(shí)，當(dāng)收到學(xué)生的祝福時(shí)，所有付出的辛勞都變成了一種幸福--收獲辛勤耕耘的快樂。在前進(jìn)的道路上我將繼續(xù)向老教師求教，與同事交流學(xué)習(xí)，在實(shí)踐探索中不斷地完善教學(xué)，讓我和我的學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)英語的快樂時(shí)光。
我始終堅(jiān)信生活是快樂的，教育是快樂的，快樂是我課堂永遠(yuǎn)的主題，我希望把我的快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，成長的樂趣。讓他們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師是一個(gè)需要終身修為的職業(yè)。作為一名青年教師，如何成為一名好老師是我一生的課題，我還需要不斷的磨練自己的教學(xué)技能、提高自己的教學(xué)水平，爭取在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
