隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，制造業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化設(shè)計(jì)，分析與制造時(shí)代，先進(jìn)的三維設(shè)計(jì)制造方式正在迅速取代傳統(tǒng)二維設(shè)計(jì)與制造方式，三維軟件在企業(yè)中的應(yīng)用也越來越普及，企業(yè)對(duì)三維軟件的人才需求也越來越迫切。如何滿足企業(yè)的要求，培養(yǎng)出與社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)的人才，已經(jīng)引起工科學(xué)校教育者的關(guān)注和重視。
為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才培養(yǎng)，深化UG、CATIA、ProE等三維數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與培訓(xùn)，面向企業(yè)應(yīng)用需求，整合設(shè)計(jì)制造數(shù)字一體化解決方案、推進(jìn)項(xiàng)目式案例化教學(xué)改革。機(jī)電工程分院面向全分院大三學(xué)生開設(shè)了UG、CATIA三維軟件設(shè)計(jì)、數(shù)控車工中級(jí)等培訓(xùn)班。培訓(xùn)的重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生掌握三維設(shè)計(jì)基本技能上，主要涉及到軟件的基本模塊，其中包括零件設(shè)計(jì)、裝配、建立工程圖等，實(shí)踐訓(xùn)練主要包括對(duì)數(shù)控設(shè)備的操作，零件的加工與編程。學(xué)生通過培訓(xùn)可以分別考取由人力資源與社會(huì)保障廳頒發(fā)的數(shù)控車工中級(jí)證書、國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)的UG、CATIA證書。
使用先進(jìn)的三維設(shè)計(jì)軟件極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了設(shè)計(jì)效率，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的科研創(chuàng)新能力和現(xiàn)代工程素質(zhì)，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情，對(duì)提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和社會(huì)適應(yīng)力有極大的幫助。
